{"id":129,"date":"2021-03-26T11:44:55","date_gmt":"2021-03-26T10:44:55","guid":{"rendered":"https:\/\/centrotierradetodos718846684.wordpress.com\/?page_id=129"},"modified":"2025-06-03T13:15:01","modified_gmt":"2025-06-03T11:15:01","slug":"juventud","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/centrotierradetodos.es\/fctdt\/juventud\/","title":{"rendered":"Infancia y juventud"},"content":{"rendered":"\n
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La atenci\u00f3n al colectivo de j\u00f3venes es otra de las prioridades de la Fundaci\u00f3n Centro Tierra de Todos<\/h2>\n\n\n\n

Desde el \u00e1rea de infancia y juventud se prioriza el acompa\u00f1amiento personalizado buscando el crecimiento integral de cada ni\u00f1o, ni\u00f1a y adolescente. El objetivo general es contribuir al ejercicio del derecho al desarrollo integral, el derecho al ocio y tiempo libre de calidad y el derecho a la educaci\u00f3n de los ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes, potenciando las relaciones efectivas con las familias y entidades sociales.<\/p>\n\n\n\n

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Infancia y adolescencia<\/u><\/strong><\/strong><\/h3>\n\n\n\n

\u00c1mbito tem\u00e1tico\/acci\u00f3n clave:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

– ACCI\u00d3N CLAVE 1: Lucha contra el Fracaso Escolar (Derecho a una educaci\u00f3n de calidad e inclusiva): <\/strong>encaminado a reducir el absentismo escolar y el abandono temprano de la educaci\u00f3n as\u00ed como a mejorar el rendimiento escolar inculcando t\u00e9cnicas de estudio, facilitando un espacio adecuado para el estudio y tareas escolares, con adultos de referencia que les ayuden a resolver sus dudas y con material de soporte y consulta (libros, acceso monitorizado a internet\u2026)<\/p>\n\n\n\n

Grupos de primaria, de secundaria, bachillerato y ciclos formativos y la posibilidad de asistir voluntariamente a la biblioteca del centro el viernes para estudiar y realizar sus tareas.<\/p>\n\n\n\n

– ACCI\u00d3N CLAVE 2: Espacios seguros para la infancia en exclusi\u00f3n (Derecho al ocio): <\/strong>creando espacios que favorezcan el juego, ya que la socializaci\u00f3n es clave en su desarrollo. Estos espacios pueden mejorar sus relaciones, aprender a no tratarse con violencia, valores, normas de convivencia y respeto hacia el otro y el entorno, y se fomentan h\u00e1bitos de vida saludable y de higiene. La actitud cercana de las maestras y educadores, como de los voluntarios y voluntarias favorece el ambiente distendido, la confianza y disfrute.<\/p>\n\n\n\n

– ACCI\u00d3N CLAVE 3: acompa\u00f1amiento a las familias. <\/strong>Es fundamental la implicaci\u00f3n de las familias en el proceso socioeducativo de sus hijos e hijas. Es por ello que se realiza una labor de acompa\u00f1amiento de estas. Para ello se establecen:<\/p>\n\n\n\n